المسرح نيوز ـ القاهرة| نصوص
ـ
مسرحية للأطفال
أجمل صوت
تأليف
عمار سيف
الناصرية / 2018
جوال : 07800696036
فيس بوك : عمار سيف
الشخصيات
- فتاة 1
- فتاة 2
- فتاة 3
- فتاة 4
- فتاة 5
( اعمار الفتيات من 10 – 16 )
المنظر
ستوديو ممكن يكون خارج من بيت ، يحتوي على اضاءة مثل الامبريلا Umbrella ) ) و كاميرا فيديو مثبتة على ستاند كاميرا Stand Camera ) ، على الجانب الايسر من المسرح كروما ( Chroma ) اي قطعة قماش خضراء ، على يمين المسرح بارتشن (Partition ) لمنظر طبيعي ، وعمق المسرح شاشة تصلح تكون لعرض الداتاشوData Show ) ) ، أما وسط وسط المسرح كرسي مغطى بقطعة قماش بيضاء تفتح الستار بموسيقى هادئة مفرحة حين نرى المسرح بإضاءة خفيفة جدا اشبه أن تكون دم مع استمرار الموسيقى نسمع صوت قفل باب والموسيقى مستمرة بعد لحظات وإذا بالصوت الموسيقى يختفي فجأة كان شريط الموسيقى انتهى وإذا بصوت فتاة تهمس والمسرح فارغاً
فتاة ١ : لماذا عمَ الهدوءُ
( صوت لفتاة ثانية )
فتاة ٢ : ربما انتهى دسكُ التسجيل
( صوت لفتاة ثالثة )
فتاة 3 : سوف يُعيدُ تشغيلَهُ والدُ ريم
( صوت لفتاة رابعة )
فتاة ٤ : نحنُ لا نسمعُ صوتَهُ اصلاً ، كانه ليسَ هنا
فتاة 1 : هل صوت غلق الباب كان خروجه من الاستديو
( صوت لفتاة خامسة )
فتاة ٥ : نعم .. أعتقُد أن والدي خرجَ وأغلقَ علينا المكانَ
فتاة ٣ : ماذا تقولينَ ..؟
فتاة ٥ : ( وهي تدخل للمسرح ) ربما قد نسى ابي اننا هنا ( تضحك ) هيا اخرجنَ لا داعي
للاختباءِ فقد نجحتْ خطتُنا ، وكما قلتُ لَكُنَ حينما نختبئُ لا يتذكرُنا والدي لأنه كثيرُ
النسيانِ ، ونبقى هنا لنفعلَ ما نريدُ
(جميع الفتيات يدخلن إلى المسرح )
فتاة ٤ : ( بقلق ) وما هي خطتُكِ ..؟
فتاة 1 : بل خطتُنا ..!
فتاة 3 : خططُنا نبقى هنا ، وريم ( فتاة 5) لديها لعبةٌ مفاجئةٌ لنا ونحنُ مشتاقاتٌ لذلك
فتاة ٤ : ماذا ..؟
فتاة ٢ : نعم لا تستغربي فأنتِ الوحيدةُ التي لم نخبركِ
فتاة 4 : ولماذا لم تخبروني ..؟
فتاة 1 : بصراحةٍ لأنك ِدائماً مترددة ٌ
فتاة 2 : وخفناِ أنك توافقي
فتاة 4 : انا مترددةٌ …!
فتاة 1 : بالطبعِ
فتاة 5 : ( تقاطعها ) اصمتن .. ( بفرح ) أنها فكرةٌ كنتُ اُخططُ لها منذُ فترةٍ ، والانَ سأحققُها
فتاة ٤ : ( بحزن وقلق ) وما هي فكرتُكِ ووالدُكِ نسِاناً هنا وربما لن يعودَ
فتاة 5 : وهذا هو المطلوبُ
فتاة 4 : ( بتعجب ) كيفَ .!
فتاة ٥ : ( بالا مبالاة ) هيا دعونا نلعبُ لعبتي ، فأنا متأكدةٌ بانها ستكونُ ممتعةً جداً
فتاة ٢ : انا مستعدهٌ ، ولكنْ .. ما هي لعبتُكِ
فتاة ٣ : فعلا ..ما هيَ
فتاة ٤ : ( بحركة توحي أيضا بالاستغراب )
فتاة 1 : ربما ستصبحُ علينا مصورةً
فتاة 5 : ( لفتاة 1) نوعا ما
( فتاة ٥ تفتح إضاءة الاستوديو تدريجيا حتى تضيء المسرح كاملة )
فتاة 5 : لعبتُنا اليومَ ستكونُ معَ الكاميرا
فتاة 2 : الكاميرا .!
فتاة 3 : الكاميرا .!
فتاة 1 : الكاميرا.!
فتاة 4 : كيف ..؟
فتاة 5 : سنقدمُ برنامجاً لنسميهٍ ( تفكر قليلا ) نسميه اجملَ صوتٍ
فتاة 3 : اجمل صوت
فتاة 1 : اجمل صوت
فتاة 2 : اجمل صوت
فتاة 4 : ( بخجل ) نغني ..
فتاة 5 : بالتأكيدِ لا ، لأنني اعرفُ قبحَ اصواتكنَ ( الجميع يضحك ) بل نختبرُ بعضنا البعضَ ، من
يتميزُ أمامَ الكاميرا مثلَ المذيعاتِ اللواتي نراهنَ بالتلفاز
فتاة١ : فكرةٌ جميلةٌ ، ( مع نفسها ) فرصةٌ ابرزُ بها جمالي
فتاة ٢ : لو اعلمتينا من قبلُ ، للبستُ اجملَ فستانٍ عندي
فتاة ٣ : ( بارتباك ) ارى ذلكَ صعباً ولكنْ لنجربَ ربما ننجحُ
فتاة 4 : أعتقدُ أنني لا أستطيعُ ، الوقوفَ أمامَ الكاميرا
فتاة 5 : عن نفسي الموضوعُ ..سهلٌ
فتاة ٤ : طبعاً سهلُ .. لانَ والدكِ مصورٌ
فتاة ٢ : اَمك ِصحفيةٌ ، ماذا تكونين
فتاة ١ : اكيد ذات شأن
فتاة ٣ : بصراحةٍ اجدُ انُ الموضوعَ مخيفٌ ومقلقٌ فأنا حينَ سمعتُ بالفكرةِ أصابني القلقُ
فتاة ٥ : كلُ شيءٍ يبدأُ بقلقٍ ولكنَ الموضوعَ بسيطٌ جدا .. لنبدأ وستعلمونَ أن كلَ شيءٍ سهلٌ
فتاة 1 : ( تبدأ برقصة الباليه ) لماذا لا يكونُ اختبارنُا على رقصِ الباليه مثلا .. لأنه ممتعٌ ومفيدٌ
للجسمِ ، ويمنحُ السيطرةَ على كلِ عضلاتِ الجسمِ ، ويفيدُ اللياقةَ البدنيةَ .
فتاة 2 : تريدينَ أنُ ارقصَ ، كي يعاقبني والدي
فتاة 1 : لماذا ، فأبي اصعبُ من ابيكِ ولم يعاقبني بعدُ
فتاة 4 : إن كانَ كذلكَ كيفَ سمحَ لكِ بالرقصِ
فتاة 1 : ( تضحك وهي ترقص ) بصراحةٍ هو الى الانَ لا يعلمُ اني اجيدُ الرقصَ
فتاة 4 : كيف ..؟
فتاة 1 : لم يشاهدني لحدِ الان .؟
فتاة 3 : لم يشاهدكِ أيعقلُ هذا
فتاة 1 : بالطبعِ لأنهُ حينَ يعودُ من العملِ ويدخلُ البيتَ اذهبُ وامسكُ كتبي واوهمُهْ بانني ادرسُ
فتاة 2 : وكيفَ تعلمتي الرقصَ اذن ..؟
فتاة 1 : ( مستمرة بالرقص ) كنتُ اراقبً اخي الكبيرَ وهو يمارسُ الحركاتِ ، وكنتُ أقلدُهُ بمفردي
عندَ خروجِ أهلي من البيتِ
فتاة 3 : ( وهي تحاول ان تقلدها ) وامُكِ تعلمُ بذلك ( تسقط ارضا فيضحك الجميع وتواصل فتاة ا
الرقص قائلة )
فتاة 1 : ماما .!
فتاة 3 : ( وهي مازالت على الأرض ) نعم
فتاة 1 : هي منشغلةٌ بالطبيخ ، وحينَ تراني تضحكُ وتقولُ مجنونهٌ ، كلُ ظنها إنها حركاتُ
أطفالِ مجانيينَ ، رغمَ انها كانتْ ترى اخي وهو يفعلُ نفسَ الحركاتِ
فتاة 5 : اعتقدُ رقصَ الباليه صعب جدا مرة ماما عملت تقرير لمدرسة الباليه وذهبت معها
وعلمت حينها لابدَ من وجودِ مدربٍ للحركاتِ كي يستجيبَ الجسدُ لها بالصورةِ
الصحيحةِ
فتاة 3 : ولكن كيفَ مروة ( فتاة 1 ) تعلمتْ من اخيها
فتاة 5 : ربما حفظتْ او تعلمتْ الحركاتِ البسيطةَ جدا
فتاة 4 : ( بفلسفة ) اعتقدُ ان كلامَ ريم صحيحٌ
فتاة 5 : المهم .. دعونا نستغلُ الوقتَ ونبدأُ لعبتنا
فتاة 1 : فعلا لنبدأَ
الجميع : لنبدأَ
فتاة ٥ : ومن يبدأُ أولا
فتاة ٢ : لم تقولي لنا ماذا نقولُ باللقاء
فتاة٥ : لكِ مطلقُ الحريةِ ان تتكلمي مثلما كنا نتكلمُ حينما نشاهد في التلفاز مسلسلاً عربياً
فتاة ٣ : شو فيك ، وشو عم تعملي ، هيك احكي ( تضحك )
فتاة 5 : طبعا لا .. بل نتكلمُ العربيةَ الفصيحةَ كأننا معلمون
فتاة 4 : قصدكُ معلمات
فتاة 5 : نعم معلمات يا شطوره
فتاة ٤ : ارى أنَ الموضوعَ اصبحَ جاداً والمعروفُ عنا نحنُ البناتِ الخجولاتِ مسيطرٌ علينا
( فتاة 1 .. تسحب فتاة ٤ الى احدى زوايا المسرح بينما جميع البنات المتبقيات
تخبرنّ انفسهن كيف يتحدثن )
فتاة ١ : انا اتفقُ معَكِ لأننا لا نملكُ حريةَ الاولادِ فهمُ متحررون وليسَ عليهم أيُ ضغوطاتٍ مثلنا
نحنُ كأنما خلقنا خدماً للبيت وتنظيفه
فتاة٤ : صحيح لو سمعَ والدي باني سأكونُ مذيعةً ، لمزقني تمزيقا .. وقطعني ارباً
( في هذا الاثناء يسمع الجميع حديثهّ فتدخل بالحديث معهم فتاة 2 )
فتاة ٢ : نعم صحيح ما تقولين كلُ ما هو ممنوعٌ على البنات محللٌ للأولادِ .. ومباحٌ
فتاة ٣ : هذهِ مشكلةٌ كبيرةٌ كلُ ما يفعلونَهُ بنا يقللٌ من شخصيتنا ، نحنُ فقط علينا التعلمُ من
والدينا ، مثلا يقولونَ تعلمي من امكِ الطبخَ يا فلانة او احضري لي قدحَ ماءٍ .. يا فلانه
امسحي مكتبي .. يا … ساعدي والدتكِ بالسفرة وبسرعة.. رتبي .. نظفي .. اذهبي ..
ارجعي .. تعالي .. أوامر فقط .
فتاة ١ : وايضا انا الكبيرةُ ينادونَ والدي باسمِ اخي الصغيرِ بدلَ أن يقولوا له ابا فاتن ينادونهُ
ابا احمد لان الولدَ مميزٌ ، وكانه يخجلُ من اسمي او مني .
فتاة ٤ : واشياءٌ اخرى كثيرةٌ
فتاة ٥ : ( تصفق لهن ) برافو لنبقى نندبُ حظنا ، يا بناتُ علينا أن نرفضَ قيودَ المجتمعِ وان
نقولُ لنا ما للأولادِ وهذا يعودُ لقوتِنا وشخصيتِنا ولعبتِنا هذه تساعدُنا كثيراً هيا لنبدأَ
التصوير
فتاة ٤ : شخصيتها قويةٌ
فتاة ٢ : فعلا قويةُ متى اصبحُ مثلها
فتاة ٣ : اراها مثلَ والدتِها عندما تظهرُ بالتلفاز حينَ تتكلمُ وهي مسيطرةٌ وقويةٌ
فتاة ٥ : ( بغرور ) لنبدأَ بالتصوير .. مَنْ تكونُ الاولى بالتسجيلِ امامَ الكاميرا
(جميع الفتيات ينظرن لبعضهن لبعض كأنما واحدة تقول للثانية لتبدأ انتِ .. ولكن سرعان ما تقول فتاة5 ..فتاة٥ لفتاة ٤ )
فتاة ٥ : انتِ من سيبدأُ اولا
فتاة ٤ : ( بارتباك ) انا
الجميع : نعم انتِ
فتاة ٤ : ( بتعجب ) لما انا اولا..؟
فتاة٥ : لأنكِ اشطرُنا بالمدرسةِ
الجميع : ( بلهفة ) هيا .. هيا
( اغنية بصوت الفتيات مفرحة توحي ببدأ لعبة التصوير وخوض التجربة الجديدة لهن )
فتاة ٥ : هيا اذهبي واجلسي على الكرسي بينما اسلطُ عليكِ الضوءَ واجهزُ الكاميرا
( تذهب فتاة ٤ باتجاه الكرسي والخوف والقلق ظاهر على ملامحها تجلس على
الكرسي وهي متسمرة )
فتاة ٥ : هل انتِ جاهزةُ ..؟
فتاة ٤ : ( تهز برأسها بالموافقة والجميع يراقب )
فتاة ٥ : كيو
فتاة٤ : ( بارتباك ) أعزائي المششااااهديييين وعزززيزاااتي المشششاهداااات ( تصمت ،
الجميع يضحك)
فتاة ٥ : ما بكِ مرتبكةٌ ..؟
فتاة ٤ : ( تبتعد عن الكرسي ) لالا .. لا استطيعُ
فتاة ٢ : هي بحقيقتِها خجلةٌ كيفَ تقفُ أمام الكامرةِ
فتاة ٣ : ( لفتاة 2) إذن جاءَ الدورُ لكِ
فتاة ٢ : ( بارتباك ) ها ..صارَ ..ولما لا ..
فتاة ٥ : اجلسي على الكرسي
فتاة ٢ : ( تجلس مرتبكة ..فتاة ٥ تمارس عملية تسليط الضوء عليها وتتجه للكاميرا قائلة )
فتاة ٥ : ان كنتِ جاهزةً ابدئي
فتاة ٢ : ( بزعل ) لماذا لم تقولي لي ما قلتِ لنهى ( فتاة٤)
فتاة ٥ : ( بتعجب ) ماذا قلتُ لها
فتاة٢ : مثلُ المخرجينَ هذه فيها حرفُ ك .. و
فتاة ٥ : ( وهي تبتسم ) كيو
فتاة ٢ : نعم كيو
فتاة ٥ : ان كنت جاهزةً كيو
فتاة٢ : ( بارتباك ) أعزائي المشاهدات وعزيزاتي المشاهدين ( الجميع يضحك )
فتاة ٢ : ( بزعل تترك الكرسي ) ما يمكن لاحدٌ أن يخطئ
فتاة ٥ : امامَ الكاميرا لا يجوزُ أحيانا ولكن ممكن بما اننا نلعبُ أي نجربُ او نتمرنُ
فتاة 2 : لا.. لا .. الحمدُ لله ضحكتم ووقفتموني ، لأنني كنتُ بلا قطرة دم ، كيف
المذيعاتُ يواجهنَ الكاميرا
فتاة ٤ : دعكِ من هذا و تعالي قفي قربي حتى تعلمي ليسُ انا الخجولةُ فقط .
فتاة ٥ : على من الدور
فتاة ١ : انا .. انا
فتاة ٥ : اراكِ تبشرينَ بخيرٍ
فتاة ١ : ( وهي تتجه للكرسي ) ولِمَ القلقُ كل شيءٍ بسيطٌ .. كل شيء سهلٌ
فتاة ٤ : أتمنى ان يكونَ كلامُكِ صحيحاً وتنجحي
فتاة ٢ : بالمشمش تنجحُ ( يضحكان )
فتاة ٣ : انتِ قويةٌ واضحٌ عليكِ
فتاة١ : ( بارتباك شديد ) بالطبعِ
فتاة ٥ : ان كنتِ جاهز..
فتاة ١ : ( مقاطعة ) جاهزةٌ
فتاة٥ : إذن كيو
فتاة 3 : متفائلةُ بها ( تقول ذلك لفتاة 5 )
فتاة ١ : ( تأخذ نفس عميق وتبلع ريقها بقوة وتصمت )
فتاة ٥ : نحنُ نسجلُ تكلمي
فتاة 1 : ( تعيد نفس الحركات اي تبلع ريقها بصمت )
فتاة ٣ : ( باستهزاء ) الم اقلْ لكم انها قويةٌ ( وتهمس لفتاة 5 ) ومتفائلة بها .
فتاة ٢ : قلنا بالمشمش
فتاة ٤ : ( بسخرية ) تعالي بدونِ خجلٍ فهذهِ خانةُ البناتِ اللواتي لا يمتلكنَّ القوةَ والتحررَ من
انفسهنِ حتى في لعبِهنَ .
فتاة١ : ( وهي تتجه نحوهن ) فعلا نحنُ مقيدات.. بسببِ الحرمانِ والقيود أصبحنا نرتبكُ
ونخجلُ من كل شيءِ .. حتى من طريق المدرسة علينا ان نسير ونحن مطأطأت
رؤوسنا خوماً يرانا احد من أهلنا ونحن نبتسم او نتكلم بالطريق .؟
فتاة ٥ : ( تنظر لفتاة ٣ بنظرة جاء دورك بالاختبار )
فتاة ٣ : ( بغباء ) أنا لا اختبر ولا اي شيء
فتاة 5 : لماذا .!
فتاة ٣ : ( وهي تتجه للأخريات ) هذا مكاني الصحيحُ فأنا لا أختلفُ عن البناتِ الاخرياتِ ، امي
مقيدةٌ اصلاً كيفَ اخرجُ انا متحررهٌ من قيودي ( الجميع يضحك )
فتاة ٥ : ولكن المفروضَ أن نتحررَ ويكونُ لكلٍ منا ذاتُهُ وقوتُهُ
فتاة ٤ : حبيبتي ما نحنُ فيهِ من عهدِ جدتي وجدتِك
فتاة ٢ : بل ابعدُ من ذلكَ الوقتِ
فتاة ٣ : ( الفتاة ٥ ) جاءَ دورُكِ الآنَ
الجميع : نعم دورُكِ
فتاة ٥ : ( وهي تضبط الكاميرا والاضاءة تقول لفتاة ١ ) تعالي قفي مكاني واضغطي على هذا الزرِ
حينَ اكونُ مستعدةً
فتاة١ : يعني سأكونُ مصورةً ومخرجةً واقولُ كيو
فتاة ٥ : نعم
( تجلس فتاة٥ على الكرسي وهي تحمل قليلا من القلق )
فتاة ٥ : انا جاهزةٌ
فتاة ١ : ( مبتسمة ) كيو
فتاة ٥ : أعزائي المشاهدينَ والمشاهداتِ اهلا وسهلا بكم موضوعُ حلقتنا لهذا اليوم بعنوان
تحريُر الفتياتِ من القيودِ الاجتماعيةِ المفروضةِ عليها من قبلِ المجتمع وعوائلهن
فنحنُ نحاولُ التخلصَ من كلِ تلكَ المعوقاتِ التي تضطهدُ الفتياتِ جميعا
فتاة ٢ : شوفن شلون لبقه
فتاة ٣ : متمكنةٌ من حديثها
فتاة ١ : لا تخافُ من الكاميرا التي يخافُ منها الجميعُ
فتاة ٤ : هذا يعودُ للحياةِ التي تعيشُها لأنها تعيشُ ببيئةً تختلفُ عن بيئتِنا ،
فتاة ٣ : صحيح .. فوالديها منحوها الثقةَ بالنفسِ
فتاة١ : وايضا لأنها لا تنتمي لعائلة ٍمازالت العقدُ الريفيةُ مسيطرةً عليها
فتاة ٢ : اتمنى اكون مثلها
الجميع : جميعنا نتمنى ذلك
فتاة ٥ : هذا يعودُ لكم ..
فتاة ٤ : كيف..؟
فتاة ٥ : حاولي تثقي بنفسكِ تحرري من قيودكِ فأنتِ ذكيةٌ ودائما نحسدُكِ على شطارتِك
بالمدرسةِ وانتِ قدوةٌ لنا فقط ابتعدي عن خجلِك
فتاة ٣ : كلامُكِ صحيحٌ
فتاة ٥ : اما انتِ فأكثرُ جرأةً منها لكن معتقداتِ بيئتِك مسيطرةٌ عليكِ
فتاة ٢ : حتى أصبحتْ بيتوتيه ولا تزوري ايَ واحدةٍ منا لان والدها يمنعها من زيارة زميلاتها
فتاة٥ : وانتِ ايضا والديكِ لا يوافقونَ بأن نزورُكِ ( فتاة ٢ تخجل ) لا تخجلي فكلنا عاهاتٌ
وقيودٌ وفي اضطهادٍ دائم ، علينا أن نبدأ من الآن لنتحررَ من هذهِ القيودِ بشرط أن نبقى
نحترمُ الكبيرَ ونعطف على الصغيرِ
فتاة ٤ : وان ندرسَ وننجحَ ونصبحَ صحفياتٍ
فتاة ٣ : ليس فقط صحفياتِ نكونُ بكلِ وظائفِ المجتمعِ المهم ان يكونَ لنا قوتنُا وثقلنُا
فتاة ٥ : هيا دعونا نتعاهدُ بذلك ( تمد يدها قائلة ) من يعاهدني
( جميع الفتيات يمدن أيدهن حتى تصبح الايادي بعضها فوق بعض كأنهن يداً واحدة ، يشغل
الداتاشو فنشاهد طالبات يقفن على منصة ويقدمن خطبة في مهرجان للخطابة للأطفال
، وبعدها اغنية فكرتها الثقة بالنفس بعدها نسمع صوت اقدام ومن ثم فتح قفل باب
الأستوديو تطفئ إضاءة المسرح تدريجيا وتغلق الستار)
انتهت المسرحية
الناصرية : / 5 /2018
